TECNOLOGIA EDUCATIVA Y ROLES DE PROFESORES Y  ALUMNOS EN UN MUNDO 2.0

       Una de las implicaciones de usar las herramientas Web 2.0 en la educación es el aprender ya no como una experiencia individual, tal como lo planteaban las teorías de aprendizaje más tradicionales, sino a través de la formación de conexiones e interacciones (conectivismo) a través de sistemas abiertos. Esto último permite el desarrollo de competencias mediante la experiencia de otras personas, el mantenerse actualizado mediante la diversidad de opiniones, etc.
     Ello también implica el cambiar el paradigma de que tener el conocimiento es lo importante, sino que ahora el saber aprender será más valioso.

     ¿Cuál es el lugar de la tecnología en la educación? Muchos docentes, al considerar la integración de la tecnología en sus prácticas, se preguntan dónde se insertaría ésta en sus contextos educativos. Algunos pueden sentir que integrar la tecnología al ya recargado currículum es como tratar de copiar una página en una fotocopiadora que tiene papel atascado...Leer Más...

ACTITUD DE LOS PROFESORES ANTE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC's EN LA PRÁCTICA DOCENTE

Tendenci@s de l@s TIC's y su Influenci@ en l@ Enseñ@nz@ en l@ Educ@ción Prim@ria

  

Hoy en día el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC's) esta ampliamente extendido, ocasionando transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad. En el escenario educativo específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza-aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad de información al que considere el autoaprendizaje mediante entornos facilitadores de aprendizajes cognitivos, tal como, el aprendizaje de oficio propuesto por Collins. Por otra parte la necesidad de tomar en cuenta la diversidad desde todo punto de vista, para lograr el acceso incondicional a una educación en la sociedad de la información conlleva a la puesta en marcha de iniciativas relacionadas al desarrollo de proyectosy recursos tecnológicos que pueden dar solución a esta problemática...Leer Más...

UN NUEVO PARADIGMA DE

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

CON MEDIACIÓN

TECNOLÓGICA 
 
Conversemos de... 

Un nuevo paradigma de enseñanza-aprendizaje con mediación tecnológica.
¿Por qué educar con tecnología?
Innovar o quedarse atrás.
TIC's: Herramienta promordial.
¿Tienes las destrezas tecnológicas necesarias para competir en el Siglo XXI?
Transformación hacia un docente digital.
Conclusión y llamado a reinvertanrnos....Leer Más...

Grupo 8 Los Retos de la Educación Superior en el Siglo XXI

La globalización y la revolución tecnológica, ha sido y será determinante para el desarrollo de nuestras sociedades, ya sea en el ámbito económico, político o cultural. En esta nueva era de cambios, nuestra población se ha adaptado velozmente a los avances tecnológicos, y no solo ha sido la población joven quienes han nacido en medio de esta era de desarrollos tecnológicos, sino también los más adultos. Solo basta con pasear por las calles de nuestras ciudades más importantes...Leer Más...

Mi Presentación